El talento sin disciplina no sirve de nada.
- 16 ene 2024
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A lo largo de mi carrera como entrenadora he visto muchos alumnos que poseen mucho talento nato, que casi sin esfuerzo logran lo que muchos logran con arduos dĆas ó semanas de practica. Muchas veces me han preguntado por quĆ© tenemos extensos reglamentos para los alumnos que desean competir en nuestras disciplinas. Y sin embargo sigo pensando que realmente nuestra academia es formativa. Y no muchos estĆ”n preparados para ello.

Tal vez nuestros alumnos nunca se convertirĆ”n en un atleta olĆmpico ó en un campeón mundial de ajedrez , pero se convertirĆ”n en una persona extraordinaria que conoce el sacrificio, la fuerza, el compromiso y la perseverancia. Y evidencia de ello es todos nuestros alumnos que han dejado la academia y han logrado destacarse en sus secundarias, preparatorias o universidades de manera natural y eso es por que tienen el habito de la disciplina de forma cotidiana.
Es importante mencionar que los primeros aƱos de vida son los mƔs importantes en el desarrollo de los niƱos, la UNICEF menciona :
Durante el proceso de desarrollo cerebral, los genes y las experiencias que viven āconcretamente, una buena nutrición, protección y estimulación a travĆ©s de la comunicación, el juego y la atención receptiva de los cuidadoresā influyen en las conexiones neuronales. Esta combinación de lo innato y lo adquirido establece las bases para el futuro del niƱo.

Si cambiamos el comienzo de la historia, cambiamos la historia entera. Es importante que desde el inicio del desarrollo de los niƱos (preescolar) comencemos a enseƱarles el valor del esfuerzo y la perseverancia, los niƱos son muy inteligentes y no por ser pequeƱos nosotros los adultos debemos minimizar sus capacidades, esto con el fin de que en su adolescencia no lo vean como imposición si no como parte de la vida. Eso cambia mucho la perspectiva de la disciplina en etapas difĆciles como la pubertad y adolescencia.

Nosotros buscamos que nuestros alumnos se convertirƔn en personas de las que ellos mismos estƩn orgullosos sin importar el resultado de su esfuerzo y muchas personas mas estarƔn orgullosos de ellos incluso aunque a veces ellos no lo estƩn. Esto elevara su autoestima y ayudara a que tengan la seguridad de luchar por sus sueƱos y se esfuercen por ellos.

Nuestros alumnos nunca se darƔn por vencidos y seguirƔn parandose con las mismas piernas que los llevarƔn a la meta a pesar del cansancio, el dolor y el sufrimiento. Como en cualquier deporte o cualquier carrera acadƩmica.
SeguirĆ”n respirando con los mismos pulmones que juraba colapsarĆan en los primeros entrenamientos del equipo y se darĆ”n cuenta que los limites estaban en su propia mente.
Observaran a sus compaƱeros y amigos; los abrazarĆ”n con los mismos brazos que un dĆa dijeron no podrĆan levantar mĆ”s por el cansancio, sentirĆ”n el apoyo de sus entrenadores y padres , pero al final tomaran impulso por ellos mismos, despuĆ©s de todo esto...serĆ”n diferentes , serĆ”n la persona que necesitaban ser.
HabrĆ”n evolucionado y serĆ”n ciudadanos ejemplares en nuestro paĆs o en algĆŗn otro en donde pondrĆ”n en alto el nombre de nuestro amado MĆ©xico.
Y todo esto se logra con mucha disciplina dĆa con dĆa.